המשנה היומית של היום
מנחות ב׳:ג׳ - ב׳:ד׳
The Mishnah Yomi for Thursday, June 5, 2031 is מנחות ב׳:ג׳ - ב׳:ד׳
משנה א
Mishnayos Menachos Perek 2 Mishnah 3
מנחות פרק ב׳ משנה ג׳
משנה ב
Mishnayos Menachos Perek 2 Mishnah 4
מנחות פרק ב׳ משנה ד׳
ברטנורא
הזבח מפגל את הנכסים – and a person who drinks from them is punished with extirpation.
משקדשו בכלי – after they placed them in the sacred vessels, for the vessel sanctifies them with an eternal holiness, and furthermore they don’t have any redemption.
דברי ר' מאיר – for Rabbi Meir holds that the libations make the sacrifice rejectable, because the blood of the offering is what makes it appropriate and permits them for the altar. And since they have something that makes it permitted, it becomes rejectable through an intention/thought outside of its proper time. But the Sages dispute him in the Tractate Zevakhim in the chapter “The School of Shammai” (Chapter 4, Mishnah 3 – Talmud Zevakhim) [44a] and they (i.e., the Sages] state that the libations do not have that which makes them permissible [for consumption], therefore they do not become rejectable. But the Halakha is not according to Rabbi Meir.
הזבח מפגל את הנמכים. והשותה מהן ענוש כרת:
משקדשו בכלי. לאחר ששמו אותם בכלי שרת, שהכלי מקדשן קדושת עולם דשוב אין להם פדיון:
דברי ר׳ מאיר. דרבי מאיר סבר שנסכים מתפגלים, לפי שהדם של הזבח הוא שמכשיר ומתיר אותן למזבח, והואיל ויש להן מתיר, מתפגלים במחשבת חוץ לזמנו. וחכמים פליגי עליה בפרק בית שמאי במסכת זבחים [דף מ״ד] ואמרי שהנסכים אין להם מתיר, לפיכך אין מתפגלין. ואין הלכה כרבי מאיר:
שאלות נפוצות על משנה יומית
מה זה משנה יומית?
משנה יומית היא תוכנית לימוד יומית שבה המשתתפים לומדים שתי משניות (יחידות לימוד מתוך המשנה) בכל יום. באמצעות תוכנית זו, ניתן להשלים את כל המשנה בתוך כשש שנים.
מהי המשנה?
המשנה היא האוסף הכתוב המשמעותי הראשון של המסורת שבעל פה היהודית, והיא מהווה את הבסיס לתלמוד. היא נערכה סביב שנת 200 לספירה, וכוללת תורות ודיונים בהלכה מפי רבנים שונים.
מי החל את תוכנית משנה יומית?
בשנת 1934, הגאון מקוז’יגלוב, רב אריה צבי פרומר, שהחליף את רב מאיר שפירא (מייסד הדף היומי) בראשות ישיבת חכמי לובלין, יזם את מחזור לימוד משנה יומית, בהתמקדות בסדר זרעים וסדר טהרות. לאחר מלחמת העולם השנייה, בשנת 1947, הרחיב רב יונה שטנצל, תלמידו של רב פרומר, את התוכנית, וקרא ללימוד מקיף של ששה סדרי משנה. הרעיון של לימוד שתי משניות ביום זכה לתמיכתם של דמויות כמו רב איסר זלמן מלצר, הרב מטשעבין, והרבי מגור, מה שסימן את ראשיתה הרשמית של משנה יומית.
כמה זמן לוקח להשלים את המשנה בעזרת משנה יומית?
באמצעות תוכנית משנה יומית, ניתן להשלים את המשנה בתוך כשש שנים בקירוב.
האם כל אחד יכול להצטרף למשנה יומית?
כן, כל מי שמעוניין ללמוד משנה יכול להתחיל את מחזור משנה יומית. אין צורך בידע מוקדם, ומתחילים מוזמנים בברכה.
האם עלי לדעת עברית כדי ללמוד משנה יומית?
אף שהמשנה נכתבה במקורה בעברית, קיימים תרגומים ופירושים רבים בשפות שונות, המנגישים אותה לכל מי שמעוניין ללמוד.
האם יש שעה מסוימת ביום ללימוד משנה יומית?
אין שעה קבועה. המשתתפים יכולים לבחור את השעה המתאימה ביותר ללוח הזמנים שלהם.
האם אפשר ללמוד משנה יומית בקבוצה?
כן, קהילות ובתי כנסת רבים מארגנים מפגשי לימוד קבוצתיים למשנה יומית. לימוד בקבוצה יכול לשפר את ההבנה ולחזק את תחושת החברות.
מה קורה אם פספסתי יום?
אם פספסתם יום, תוכלו להשלים את הפער על ידי לימוד המשניות שהוחמצו לצד לימוד היום הנוכחי, או על ידי הקדשת זמן נוסף עד שתחזרו למסלול.
ברטנורא
התודה מפגלת את הלחם – that the bread (i.e., loaves) comes for the thanksgiving offering and it is of secondary import to it, but the thanksgiving offering is not of secondary import to the bead. And similarly, the two lambs of Atzeret/Shavuot, the two loaves that come with them are of secondary import to the lambs but the lambs are not of secondary import to the bread, but the principal [item(s)] make the sacrifice rejectable through improper mental disposal but that of secondary import do not make the sacrifice rejectable through improper mental disposal. But if it was necessary for the Tanna/teacher to teach this law regarding the thanksgiving offering but it was not necessary [to teach this law with regard] to the lams of Atzeret/Shavuot, I would think that it is there that the when the bread makes the sacrifice rejectable through improper mental disposal, the thanksgiving-offering does not make the sacrifice rejectable through improper mental disposal because it was not dependent upon the waving with the loaves, but the lambs [for Atzeret/Shavuot] which were dependent upon the waving with the loaves, as it is written (Leviticus 23:20): “The priest shall elevate these – the two lambs- together with the bread [of first fruits as an elevation offering before the LORD],”I would say that the bread makes the sacrifice rejectable through improper mental disposal to also make the lambs rejectable through improper mental disposal. But if the Tanna/teacher taught [only] the lambs, I would state there that when the lambs make the sacrifice rejectable through improper mental disposal, it makes the bread rejectable through improper mental disposal because they were dependent upon each other in waving, but the thanksgiving-offering which were not dependent, I would state that when the thanksgiving offering makes the sacrifice rejectable through improper mental disposal, it does not make the loaves rejectable through improper mental disposal, hence, they are both necessary.
התודה מפגלת את הלחם. שהלחם בא בשביל התודה והוא טפל לה, ואין התודה טפילה ללחם. וכן שני כבשים של עצרת, שתי הלחם הבאים עמהם הם טפלים לכבשים ואין הכבשים טפלים ללחם, והעיקר מפגל הטפל ואין הטפל מפגל העיקר. ואי אשמועינן תנא האי דינא בתודה ולא אשמועינן בכבשים של עצרת הוה אמינא התם הוא דכי מפגל לחם לא מפגלא תודה משום דלא הוזקקו בתנופה עם החלות, אבל כבשים דהוזקקו בתנופה עם החלות דכתיב (ויקרא כ״ג) והניף הכהן אותם על לחם, אימא כי מפגל לחם לפגלו נמי כבשים. ואי תנא כבשים, הוה אמינא התם כי מפגלי כבשים מפגל לחם משום דהוזקקו זה עם זה בתנופה, אבל תודה דלא הוזקקו אימא כי מפגל בתודה לא מפגלי בחלות, צריכא: